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关于全县第三期《学前教育三年行动计划(2018-2020年)》工作情况的报告
—在县十七届人大常委会第三十四次会议上
时间: 2020-12-16

县教体局局长孟凡政

 

主任、各位副主任、各位委员:

受县政府委托,我向本次会议报告全县第三期《学前教育三年行动计划(2018-2020年)》工作情况,请予审议。

为加快我县学前教育发展,20189,县政府印发了《临朐县第三期学前教育三年行动计划(2018-2020年)》,主要任务是:新建幼儿园32所,改扩建幼儿园19所;全县学前三年毛入园率达到99%,普惠性幼儿园覆盖率达到90%以上;学前教育生均经费每生每年不低于710元;所有新建幼儿园和镇(街、园、区)中心幼儿园全部达到省级示范园标准;70%的镇(街、园、区)建有2所以上公办中心幼儿园;加快教师引进,基本形成“生态乡土”的临朐学前教育品牌。

目前,我县共有注册幼儿园111所,其中,公办园98所,民办园13所,在园幼儿27800人,教职工2087人。我县幼儿园中,全国科普示范园、全国幼儿体育活动实验园2所,省十佳园1所,市十佳园3所,省示范园27所,省一类园42所,12处镇街创建为潍坊市普及学前教育工作先进镇街,公办普惠的学前教育体系基本形成。

去年12月份,我县分别在省城镇居住区配套园治理工作中期推进会、《山东省学前教育条例》颁布实施座谈会上作典型发言;今年92日,张惠玉副县长在山东省教育改革发展专题研讨班上作典型发言;924-25日,潍坊市学前教育第三期行动计划推进会议在我县召开。

一、不断加大投入,优质资源加快扩增为积极推进学前教育三年行动计划,县委、县政府、县人大、县政协高度重视,县里成立工作专班,落实部门职责和建设主体单位责任,加快推进幼儿园建设。目前,完成新建幼儿园13所,改扩建19。实施农村幼儿园改造提升工程,重点做好“五改”,即改厕、改水、改厨、改暖、改院,为农村幼儿提供更好的成长环境。目前55处贫困村幼儿园已全部完成改暖、改厕、改水任务。创新实施居住区配套园建设工程,制定《关于进一步规范小区配套幼儿园建设移交管理有关问题的意见》,编制了工作流程及流程图,实现小区配套幼儿园从规划、供地、设计、建设到移交的闭环式管理,破解配套园建设推进难、移交难,相关经验在全省推广;印发《关于进一步加强城市基础设施配套费征收使用管理的意见》,对新建未规划幼儿园的小区,按60/平方米的标准增加征收城市基础设施配套费,实现了小区配套园规划建设全覆盖;将城区新建幼儿园缴纳的每平方米150的城市基础设施配套费等额返还,用于改善办园条件。目前建成小区配套11处,在建6处,另规划布点22,“入园难、入园贵”得到有效缓解

二、加强队伍建设,专业素质持续提升抓住制约保教质量的关键因素,强化师资队伍建设,促进城乡师资分配均衡。三年行动期间,完成公办幼儿教师核编,共核定编制541个;招考引进在编教师117名,幼儿园自聘教师160名。园长、专任教师专科以上学历达到91.5%,持证率86.2%健全培养培训机制,组织专家带教、全员培训、全员测试、研说教材、名园长沙龙、名师工作室、专业能力大赛等活动,快速提升专业素质。我县6人分别被评为全国优秀园长、“省百佳园长”、省特级教师、先进工作者、教书育人楷模、“省百佳教师”,148人评为省市县级教学能手及学科带头人、骨干教师,连续8年夺得全国“和谐杯”说教材大赛团体金牌奖;96名教师在全市幼儿园青年教师专业能力大赛中获奖。

三、坚持规范提升,实现内涵特色发展聚焦质量均衡和园本特色,改革办园体制,实行集团化办园,成立实验幼教集团和柳山镇幼教集团;镇街实行一体化管理模式,建14个结对帮扶发展共同体,统筹镇域内优质教育资源,实现师资、资金等合理流动。创新县、镇、园三级教研体制,组建教研指导团队,成立县域研究联盟,指导开展园本研训和课题研究,形成“快乐游戏”“耕读课程”等10项园本课程,先后获得“山东省百佳游戏”1项、省特色活动一等奖2、省优秀课程资源7项;《县域学前教育多元立体化研训机制的实践研究》入选省基础教育教学改革立项研究项目《县域幼儿园“生态乡土”游戏课程化的实践研究》获省级立项。

第三期学前教育三年行动虽然取得了一些成果,但与人民群众对优质学前教育的需求还存在不少差距:一是城区学位严重不足。目前我县进入入园高峰期,今年9月有20453幼儿达到入园年龄,在城区入园的7100,其中入注册园3800人,尚有3300名适龄幼儿入无证园就读。城区居住区配套园建设速度不快,三年行动计划确定的居住区配套园项目还有6个未竣工、7未启动。城区民办园多数租用沿街商铺、居民楼或农村民居,消防不达标,存在安全隐患。二是幼儿教师依然短缺。根据省定幼儿教师配备标准(最大班额不超过35人,每班配2名专任教师),我县共需专任教师2475人,现有专任教师1356人,缺少1119人。在职公办教师多为中小学教师转岗而来,幼儿园自聘教职工专业素质不高。

下一步,我们将继续加大工作推进力度,突出重点,破除难点,确保年底前第三期“学前教育三年行动计划”顺利收官。一是加快幼儿园建设进度牵头协调相关部门密切配合,共同解决供地、资金及手续办理等问题;抓住当前施工的有利时机,加快推动建设进度。二是加快配套园规划落地认真落实《应对城区学前教育入园高峰实施方案》,采取以开发商建设小区配套园、财政投资建设公办园、社区集体办园为主,社会投资办园为补充的形式,多渠道扩增普惠性学前教育资源,积极应对入园高峰。三是提升教师专业素质。严格落实“每年不低于新考录公办教师总15%的比例考录公办幼儿教师”的规定,不足部分通过招聘方式补齐。逐步提高幼儿园自聘教师工资待遇,健全教师培养培训机制,保证幼儿教师专业能力达标。四是提高保教质量。进一步扩大优质资源辐射面,扩大集团化办园规模,深度实施镇街一体化管理,促进幼儿园质量均衡,唱响我县“生态乡土”学前教育品牌。

 


    
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