县技工学校积极探索技工教育新规律、新模式，主动适应经济发展对技能人才的需求，有针对性地开 展各类技能培训，为提高劳动者素质，促进全县经济发展做出了重要贡献。通过校企合作，走出了一条富有自身特色的职业教育发展之路，取得了良好的社会效益。
 
    创建校企“双元制”办学模式，全方位实施技能助企工程。该校首先适应企业人才需求，大力推进校企合作办学。根据企业对技能人才的需求，与企业共同制定招生方案，确定专业方向、人数，、学制、 课程设置、培养目标等内容，采取校校、校企等合作形式，利用带薪学习、企业助学、工学结合等模式，加强技能人才培养。连续三年为山水集团、矿兴轻钙公司、华特公司等企业培养技能人才600人。今年春季招生期间为恒远利废公司冠名组班机电一体化专业学生50人。同时，根据企业岗位要求，进一步深化教育教学改革。选派专业教师到企业预岗锻炼，选聘企业生产一线具有高超实践技能的技师、高级技师担任兼职指导老师。从生产岗位需求出发，联合制定教学计划、教学大纲，优化课程结构，校企联合编写校本、企本教材。目前编写并使用《二氧化碳保护焊焊接工艺》、《数控机床编程与操作》等六本教材。同时，为提高学生实践能力，在教学过程中把学校设在企业、把课堂搬到车间，实现了学生实习与生产岗位的零距离接触、教学与生产的无缝隙对接。根据生产实际，采取了任务驱动式模块教学法、案例教学法，让学生动手制作数字钟、小型变压器及万年历等，实现了“有用有趣有效”的教学目标。
 
    走进企业，开设培训大课堂，创新技能人才培训模式。该校设立企业课堂，强化阶梯式岗位技能培训。建立初级技工、中级技工、高级技工、技师和高级技师五级“阶梯型”技能培训考核机制，实行“分级培训、分层考核、阶梯递升”的原则，提高技能培训的规范性和系统性，加快企业技能人才培养，优化技能人才结构。同时，大力开展生产人员新技能培训，通过开展增加一项新技能、培养一项新特长的“1+1”岗位技能培训活动，三年来，为山水集团、雷奥新能源、华特公司、恒远利废公司、蓝帆新材料等全县近百家企业培训高、中、初级技能人才1万余名。同时，联手企业，订单式培养，加强农村劳动力转移培训工作。三年来，为恒源建材、博创机械、一棉公司、三和食品、华特磁电、县供销社万家悦超市等企 业订单式培养农村劳动力3000人。今年，学校已与县社大观园商场、伟盛铝材公司，祺月童车公司等企业达成了农村劳动力转移培训意向，为企业填补急需的人才缺口。另外，该校还依托有关部门、行业协会，真正实现校企互动。一是服务企业的安全生产，组织特种作业人员培训。二是关注就业困难群体的技能培训。学校被确定为残疾人就业技能培训基地和困难职工技能培训基地。三是加大与各部门协会的合作力度。学校先后被县残联、县总工会、市就业办、县工商联确定为“残疾人就业技能培训基地”、“困难职工技能培训基地”、“加强就业培训提高就业与创业能力定点培训机构”、“工商联会员培训中心”。近三年来，学校已配合安监局组织了3000人次安全生产人员和特种作业人员培训，共培训残疾人和困难职工 600余人。